大学生是一个国家可持续发展的内在动力,社会主义核心价值观是我党立足于当前形势下所提出的价值追求,而大学生是培育社会主义核心价值观的重点群体,培育大学生社会主义核心价值观更是当前所不能忽视的问题,大学生的思想品德与价值观状况直接关系到国家的前途命运,当前,我们必须加强大学生社会主义核心价值观培育的教育引导,才能衡量出大学生思想政治教育的成效,才能促使大学生成为中国特色社会主义事业健康发展的重要保证力量。本文研究大学生社会主义核心价值观培育的教育引导,将重点探索大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的类型,各类型有着怎样的特点和功能,以及怎样在实践中推进大学生社会主义核心价值观教育,对此进行较为系统的研究,本文研究的主要包括以下三个方面:第一章:大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的科学把握。围绕“教育引导的内涵、大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的特征、大学生社会主义核心价值观培育的必要性”这三个问题展开论述,对基本理论进行阐释,对大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的涵义及特征进行较为详细的剖析。第二章:大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的类型划分。这部分中笔者把大学生社会主义核心价值观培育的教育引导细分为四个类型,分别从课堂教育引导、宣传教育引导、网络教育引导和日常教育引导进行着手,并进行了具体的路径探讨。第三章:大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的实现策略。这一部分将大学生社会主义核心价值观培育的教育引导作为一个整体,研究了怎样在大学生社会主义核心价值观培育的教育引导的实践活动中实现策略,应把握怎样的原则、机制构建、具体要求等方面进行了分析,目的在于更好的培育大学生社会主义核心价值观,并将大学生社会主义核心价值观培育的教育引导最终落到实处。