乡土地理是初中地理必学内容,目的是通过贴近生活的地理学习,增强初中生热爱家乡的意识,增进其未来建设家乡的能力。本文在理清乡土地理教材开发的现状、问题和发展趋势的基础上,进一步对比分析国内不同地区乡土地理教材,提出了乡土地理教材的TLSW开发模式。同时,在TLSW模式指导下,进行了《汉中乡土地理》的开发实践。论文主要分为以下几个部分:第一部分为绪论。主要叙述了汉中乡土地理教材开发的选题背景、研究意义、国内外研究现状以及研究内容和研究方法。第二部分为汉中乡土地理教材开发的基本理论。首先对乡土地理、乡土地理教材和乡土地理教材的开发进行了概念界定;其次,综合考虑地理学科本质、地理教育目标、地理教学策略等方面的要求,确定了乡土地理开发的理论支撑体系;再次,从开发依据、开发目标和开发原则等方面确定了乡土地理教材的开发依据。最后,构建了TLSW的乡土地理教材开发模式。第三部分为国内乡土地理教材开发现状分析。通过对《广东地理》、《甘肃地理》等现行国内乡土地理教材的对比研究,进一步理清了当前我国乡土地理教材的教材结构、体例编排、内容开发和呈现方式等内容,为汉中乡土地理教材的开发打下基础。第四部分为《汉中乡土地理教材》开发实践。依据TLSW教材开发模式,首先确定《汉中乡土地理》教材开发的理论基础;其次深入分析汉中区域特点,确定七个专题作为《汉中乡土地理》教材的框架结构。然后,确定《汉中乡土地理》教材的编写体例和呈现方式。最后,以汉中乡土地理教学现状为依据,提出《汉中乡土地理》的使用建议。第五部分为《汉中乡土地理》教材开发实例。包括“汉水汉中”、“汉中人口”和“汉中味道”三个专题的开发案例,和一个城固县原公村村落调查的实践探究案例。第六部分为余论。余论主要包括研究结论和乡土地理教材开发建议。首先对乡土地理教材开发的理论和汉中乡土地理教材的开发进行总结,得出五个结论;其次提出关于乡土地理教材开发的四个建议。