经济和教育是现代社会发展的两大基础,如何测量高等教育发展与区域经济增长之间的数量关系,进而协调两者发展是一个十分重要的理论和实践问题。随着知识经济的到来,高等教育与区域经济的增长之间的关系日益密切。一方面,区域经济为高等教育提供物质基础和支持;另一方面,高等教育促进区域经济的发展。进入二十世纪以来,山西省的高等教育和经济都实现了跨越式发展。目前,国内外关于高等教育和经济增长的相互关系的研究十分丰富。本文以人力资源理论和知识经济理论为理论依据,结合高等教育发展与区域经济增长的相关理论,利用Granger因果关系检验方法以及结合2000-2013年间的相关数据对山西省高等教育发展和区域经济增长两者之间的关系进行了实证研究,并从促进山西省经济增长的角度提出了高等教育发展的政策建议。通过实证研究结果可知,山西省高等教育与经济增长相互促进且呈现良好的发展趋势,最后提出进一步加强这种良好促进关系的建议,即加大投资和调整结构。