本文以杨奇洲主编的对外汉语《汉语教程》第2版课文生词表的49组汉语心理动词和其对应的英译动词为主要研究对象,在语料收集和资料文献研究的基础上,以范晓先生的语法理论以及词义学为指导,采用分类研究、静态描写、对比分析等研究方法,分别从词义、语义、句法等方面对49组汉语心理动词与其对应英译动词进行对比研究。全文分为五章。第一章绪论。简述了选题缘由及意义、相关研究综述、研究理论和方法、语料来源、心理动词界定与鉴别考察,并从《汉语教程》中筛选出49组汉语心理动词和其对应英译动词作为本文的研究对象。第二章根据《汉语教程》对心理动词的英语释义情况,从词义宽窄、词义交叉以及词义不对应等角度对汉语心理动词和其对应英译动词进行对比分析,归纳其异同点。第三章采用范晓先生的配价理论,对汉语心理动词及其英译动词进行语义配价、语义成分的分析,归纳其异同点。第四章采用范晓先生的句法理论从句型结构、句子成分等句法层面上对汉语心理动词及其英译动词进行分析,归纳其异同点。第五章结语。总结全文内容,指出研究之不足。