目前，我国民办高校发展迅速，师资队伍不断扩大，师资来源日趋多样。由于没有很好地树立师资队伍建设的理念，缺少师资队伍建设的发展规划和机制，致使民办高校师资队伍建设进展迟缓。在此背景下，本文通过对我国民办高校师资队伍建设的现状的调查分析，探索了民办高校师资队伍建设的新途径，以达到加强师资队伍建设，促进民办高校健康发展的目的。 本文首先界定了民办高校的含义、类型和师资队伍的含义，进而分析了民办高校师资队伍建设的现状和存在的问题。然后，通过引入教师职业专业性理论、双因素理论和人力资源开发理论，并以此为指导，结合民办高校师资队伍建设的实际进行了认真的分析与研究。又通过借鉴美国、日本、德国和法国高校师资培训与管理的经验和做法，总结归纳了对我国民办高校师资队伍建设的有益启示。最后，在上述分析研究的基础上，构建了民办高校师资队伍建设的理念，提出了切合民办高校实际的师资队伍建设的目标，并从改善民办高校师资队伍建设外部环境和加强民办高校师资队伍建设内部培养与管理两个方面，提出了相应的对策与建议。