创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。青少年作为祖国未来的建设者,他们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任,他们的创新能力如何,直接关系到中华民族未来的整体素质,关系到中华民族能否屹立于世界民族之林。在现在的网络时代,网络传播作为一种全新的现代化传播方式,正在改变着人们原有的对信息的获取方式,科技传播在网络时代迎来了全新的发展契机。因此,研究网络科技传播平台如何更好地促进青少年科技创新,在今天这个时代背景下具有重要的理论意义和现实意义。本文首先着眼于青少年科技创新这个新时代背景下的重大热点课题,在此基础上,将视角落在了影响力日增的青少年科技创新网络服务平台上。文章界定了青少年科技创新网络服务平台的概念,梳理了目前我国青少年科技创新网络服务平台的结构分布和发展现状。在此基础上,根据中国网站排名确定了14个访问量最大的网站作为本文的重点研究对象,并以全国青少年科技创新活动服务平台为个案,通过网站评价指标体系分析、内容分析、比较分析、定量定性分析等分析方法对青少年科技创新网络平台进行了深入研究和传播学解读,同时结合“传播场”理论、“使用与满足”理论、“把关人理论”、“数字鸿沟”理论对青少年科技创新网络服务平台的传播进行了思考。文章最后,总结了目前我国青少年科技创新网络服务平台存在的问题并提出了相应的发展对策。