时代是思想之母,实践是理论之源。只有在特定的时代背景和实践进程中才能形成科学的思想。党的十八大以来,中国特色社会主义实践进入了一个全新的阶段,我国改革开放和现代化建设取得了历史性成就,获得了历史性变革;以习近平总书记为核心的党中央围绕坚持和发展中国特色社会主义这一重大主题,不断理论创新,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。批判的武器代替不了武器的批判,习近平新时代中国特色社会主义思想既是科学的世界观,又是科学的方法论;它的形成既源于伟大实践,又对实践具有指导作用。但中国特色社会主义发展到今天,仍面临诸多亟待解决的问题和难题,习近平总书记多次强调坚持和学习马克思主义方法论,而习近平新时代中国特色社会主义思想的矛盾分析方法内容丰富,为中国特色社会主义事业的发展提供了科学的方法论指导。本文的研究对象是习近平新时代中国特色社会主义思想的矛盾分析方法,研究内容主要有四个方面。首先,习近平新时代中国特色社会主义思想矛盾分析方法具有丰富的理论和实践基础。理论基础主要为马克思列宁主义矛盾分析方法、毛泽东思想矛盾分析方法、中国特色社会主义理论体系的矛盾分析方法。随着世情、国情、党情的不断变化,党和国家的伟大实践活动也为习近平新时代中国特色社会主义思想的矛盾分析方法提供了实践基础。其次,习近平新时代中国特色社会主义思想的矛盾分析方法具有丰富的内容。其一,问题意识的自觉生成是认识矛盾的基本前提,习近平总书记在全面深化改革和生态文明建设中树立问题意识,坚持问题导向,从问题来倒逼改革。其二,同一性和斗争性是把握矛盾的基础,习近平总书记有效把握了矛盾的同一性和斗争性,全面建成小康社会过程中,虽然取得了阶段性成就,但也应该防止各类风险,打好防范化解风险攻坚战。而人类命运共同体的构建也将也有利于推动世界进步,为中国发展创造良好的外部环境。其三,内因和外因是推动矛盾运动的动力,中国特色社会主义道路的形成和发展不仅广泛吸纳了西方一切优秀文明成果,同时在不断进行着自我发展和完善。党风建设中、对待中华优秀传统文化中和政治体制改革过程中,内因和外因为矛盾的解决提供了一定动力。其四,特殊矛盾是化解问题的重要导向,中国特色社会主义制度是根据中国的具体国情和时代特征形成和发展的,而做好宣传思想工作和高校思想政治理论工作,更要针对具体矛盾提出具体的解决办法。最后,“两点论”和“重点论”是化解矛盾的基本遵循,习近平总书记多次强调“牵牛要牵牛鼻子”,在践行群众路线、全面从严治党中强调要抓主要矛盾和矛盾的主要方面,共同推动矛盾地解决。再次,中国特色社会主义理论体系的矛盾分析方法具有科学性、实践性、人民性、继承性等特征,而习近平新时代中国特色社会主义思想作为中国特色社会主义理论体系的最新成果,其矛盾分析方法也具有鲜明特征,笔者主要概括为实践过程中的斗争性、发展道路中的共享性和表达方式上的民族性。最后,习近平新时代中国特色社会主义思想的矛盾方法具有理论意义和实践意义。习近平总书记不仅创造性地丰富和发展了马克思主义方法论体系,为我国处理国内、国际事务提供了行动指南,习近平新时代中国特色社会主义思想矛盾分析方法也有益于推动马克思主义方法论创新发展,让科学社会主义焕发出强大的生机和活力。