家庭具有重要的立德树人功能,并通过家风与家教、家规、家训得以实现。习近平总书记曾在2014年新春团拜会上强调,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭文明建设,注重家庭、注重家教、注重家风。家庭、家教、家风三者之间环环相扣,紧密相连。家庭是“本”,家教为“术”,家风乃“魂”。在家庭场域中,家风表现为隐性的耳濡目染,而家教则表现为显性的耳提面命。家风是家教的升华并引领家教发展方向,家教则是家风的具体体现并起到巩固家风的作用。其中,在家庭教育中,习近平总书记指出,“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育。”而家庭道德教育是人们形成良好品德的基础性教育,为促进个体道德人格的全面发展具有重要的作用。因而加强家庭道德建设在家庭教育中具有重要而深远的意义。随着经济全球化以及我国全面深化改革开放的推进,多样价值观相互交锋,作为中国优秀传统文化的家风曾一度被淡化,家庭道德教育缺位和缺失,道德建设面临新的挑战,为此,充分发挥家庭教育的作用,用优秀的家风促进家庭道德教育的发展,进而提升我国整体道德水平,这是时代提出的现实问题。通过文献法,系统分析等综合方法对家风和家庭道德教育两者的内涵、特点以及功能进行基本地论述,并在此基础上重点阐述了家风与家庭道德的辩证统一的关系,即家风是家教的升华并引领家教发展方向,家教则是家风的具体体现并起到巩固家风的作用,以及家风与家庭道德教育随时代共同发展。进而以家风对于当代中国家庭道德教育的促进为基点,论述了家风在促进家庭道德教育过程中的优势,具体表现为家风使家庭道德教育具体化、形象化、生动化,日常化、生活化、常态化以及内化于心、外化于行等优势。但家风在促进家庭道德教育中存在着问题,具体表现为家风中具有某些封落后的思想、家庭模式的变化限制了家风的传承、家庭道德教育存在问题以及媒体对于家风家教的宣传弘扬不到位等问题,为此,必须从健全体制、丰富家风内容、创新家庭道德教育方法、优化整体外部环境等方面,着力推进当代家风建设。