构建人才培养模式要解决“培养什么样的人才”和“怎么样培养人才”这两个根本性的问题。我国高等职业教育正由以规模扩张为目的的外延型发展模式转变为以提升质量为核心的内涵型发展模式。高职院校人才培养模式也应改变传统的培养模式，推行工学结合人才培养模式，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用型专门人才。工学结合人才培养模式给高职院校学生思想政治教育带来了新的理念。本文在对高职院校工学结合人才培养模式下，如何做好学生的思想政治教育进行了调查研究和实地考察，通过比较分析国内外工学结合人才模式，总结出国内的工学结合形式，特征和作用，并分析其对大学生的影响，对大学生思想政治教育工作带来的新挑战，总结出工学结合人才培养模式下高职院校学生思想政治教育的几点方法，希望能为高职院校开展工学结合人才培养模式下的学生思想政治教育提供一定的参考。文章分为四个部分：第一部分，主要阐明本文研究的目的、意义，研究综述，主要概念的界定和研究的方法。第二部分，分析国内工学结合人才培养模式的主要形式，总结工学结合人才培养模式的特征和作用。第三部分，结合工学结合人才培养模式的特征和作用，分析工学结合人才培养模式下高职院校大学生思想政治教育的新特点以及对大学生的影响，给大学生思想政治教育工作带来的挑战。第四部分，在调查研究，综合分析的基础上，对工学结合人才培养模式下高职院校学生思想政治教育进行了探索，提出了几点建议和方法。