失依儿童作为一类困境儿童,在国家将补缺型儿童福利转变为适度普惠型的工作目标下,逐渐得到了各界的关注。然而,关于失依儿童的实证研究并不丰富,已有文献一部分是对失依儿童心理与行为问题的讨论和成因分析,另一部分则是针对失依儿童社会福利政策与救助工作的建言献策。因此,本研究基于心理弹性的理论,首先,通过比较失依儿童、留守儿童(国内常被讨论的一类困境儿童)以及一般儿童的生活现状,尝试了解失依儿童的发展困境及其成因;其次,通过对比三组儿童的发展结果,分析失依儿童的弹性适应情况;最后,尝试探索自立认同感作为可能的内部弹性因子对其发展结果的影响,以及其自立认同感是否会受到不同育养模式的影响。研究一采用访谈法,对失依(29人)、留守(50人)、一般(15人)三组儿童共94人进行一对一访谈。使用内容分析法对访谈资料进行编码分析,结果发现失依儿童的困境程度高于其他两组儿童,其困境的主要成因是以父母为关键成员的核心家庭支持乏力。这表明失依儿童确实是一个亟待关注的极弱势群体。研究二采用调查法,共收集到失依(148人)、留守(115人)、一般(253人)三组儿童共516人在压力/逆境综合指标、抑郁、安全感、情绪症状、品行问题、多动、同伴交往问题、亲社会行为、主观幸福感上的有效数据。结果发现,失依儿童的压力/逆境综合指标显著高于其他两组儿童;其在抑郁、情绪症状、品行问题、多动、主观幸福感上的得分与其他两组儿童无显著差异,但是在安全感、同伴交往问题、亲社会行为上的表现显著差于其他儿童。这表明失依儿童尽管经历逆境仍表现出一定的心理弹性适应,但其发展情况在不同维度上有所差异。研究三采用社会距离范式与调查法,测量来自集中育养公益学校与一般公立学校共98名失依儿童的自立认同感及其发展结果(与研究二选用指标相同)。结果表明,所有失依儿童都具备一定的自立认同感,但自立认同感对其发展功能的预测不显著;此外,与假设不同的是,集中育养公益学校失依儿童的自立认同感高于来自一般公立学校的失依儿童。这表明,自立认同感作为内部弹性因子的作用还有待进一步检验,但接受救助似乎并不会损害失依儿童的自立认同感,使其“向光性扭曲”。