当前民办教育的飞速发展引起了教育界的广泛关注,民办教师这一特殊职业群体的出现为教育行业带来了新兴力量。作为教师队伍的一个重要组成部分,民办中小学教师的生存状态应引起社会的广泛关注。目前,民办中小学教师的生存状态相比以前虽有所改善,但是仍存在很多需要解决的现实问题。民办中小学教师的生存状态现状如何?存在什么样的问题?应如何解决和避免这些问题?民办中小学教师又有怎样的期待?本文采用文献法、问卷调查法和访谈法对部分大连市民办中小学教师的生存状态进行研究调查。本研究共分为四个部分:第一部分阐明选题缘由、研究的意义、研究综述、概念界定以及研究思路与过程;第二部分提出民办中小学教师生存状态现状与存在问题;第三部分对影响民办中小学教师生存状态的主要问题进行分析;第四部分对改善民办中小学教师生存状态的现状提出建议。得出如下结论:民办中小学教师对于工作环境持看好态度,并希望进一步加以改进和完善;民办中小学教师对职业收入状况的满意度不高;民办中小学教师的社会保障问题虽有所改观,但仍需进一步完善;民办中小学教师劳动时间长、工作繁琐,工作压力非常大;民办中小学教师身心健康状况不容乐观,并且有加重的趋势;民办中小学教师工作超负荷,导致他们没有更多的时间和精力促进职业发展;民办中小学教师职业认同感很低。依据调查的结果和反映出的问题,提出改善民办中小学教师生存状态的对策:完善各项社会保障制度;改进学校管理;提高民办中小学教师专业素养。