中国古代德育的文化环境是古代人民进行德育创造、德育传播的重要的背景土壤。其蕴含的丰富的思想理念，博大精深，富有深厚的智慧性和历史性，是华夏文明传承千年的重要财富。在新的历史条件下，德育问题层出不穷，充分利用传统德育资源，创新德育理念和方法成为必然之势。本文对中国古代德育的文化环境进行梳理和归纳，并研究了其当代借鉴价值，全文包括五个部分：绪论从目前中国古代德育的文化环境的研究现状来进行分析，在借鉴前人研究成果的基础上，对“德育”、“德育环境”与“德育文化环境”等概念进行界定，并通过梳理前人的研究成果，形成本文的研究思路和方法。第一章古代德育的家庭文化环境，以家庭德育文化环境的三重维度为主线，从“传承与延续”、“规范与伦理”、“成人社会化”等三个维度展开阐述，着重研究了家庭婚姻择偶环境，胎教文化环境，人际文化环境，家族活动环境等几方面的内涵。第二章古代德育的校园文化环境，以学校的制度环境、人际文化环境、校园学术与人文环境等几个方面为主导，着重研究校园的教学礼仪、教学管理制度，校园师生人际环境、书院学术人文与治学环境等几方面内容。第三章古代德育的社会文化环境，从古代风俗、古代文艺、古代宗教等三个方向展开研究，具体从古代风俗的德育作用和内涵，古代文艺的几种主要形式及德育内涵，中国古代宗教的教义与思想等方面展开探讨，重点探索其隐含的德育思想与理念。第四章结合我国当代德育现实，对古代德育的文化环境中的特点、内涵加以现代的反思与借鉴。第一，古代德育的家庭文化环境下对个人价值缺失的反思与借鉴；第二，古代校园德育对于当代学校德育的借鉴与应用；第三，关于古代德育社会文化环境对当代社会德育的启示；第四，以政府为主导，各部门齐抓共管，全面推进家庭、学校、社会德育新环境的建设。