我国高校从1994年开始试点收费，到2000年已完全并轨收费，学费从1000元涨到今天的6000元左右。高校并轨收费使人们越来越意识到教育是一种投资，并且愿意投资于教育，同时世界各国和各地区在大学生资助方面的良性运转也影响着我国，国家助学贷款政策就在这种背景下出台。国家助学贷款政策的出台有力地支持和促进了教育的改革和发展，且能够为银行开拓新市场、扩大业务、提高企业形象，带来经济和社会的双重效益，对一个国家的发展具有一种潜在的、长远的效益。尽管国家助学贷款是一件利国利民的大好事，但在执行过程中，情况却不尽如人意。一方面是大量的贫困生需要贷款去完成大学的学业，另一方面是银行掌握着足够的资金面对诱人的市场却惜贷、拒贷，出现了国家助学贷款难的尴尬局面：申请国家助学贷款的人数还不到贫困生总数的一半，审批贷款人数也还不到申请贷款人数的一半。有关人员对此进行了认真而深入地分析，从而提出不同的解决方案。本人综合各方面材料分析发现，造成这一局面的根本原因是：银行对贷款者诚信度的担忧。本文试图从这一难题入手，从伦理学的角度分析个中原因，并寻求解决问题的相应对策。 诚信是中国传统道德中十分重要的规范。它要求人们诚善于心，言行一致，表里如一，真实好善，博济于民。无论是待人处事，还是治产经商，治理国家，都离不开诚信。诚信规范在当代道德建设中仍然具有重要价值。尽管中华民族素来就有尚诚守信的美德，但近年来，在我国经济和社会生活中诚信缺失现象到处可见。社会信用环境的恶化，也直接或间接地影响着校园的学子们。诚信缺失成为制约国家助学贷款的顺利发展的瓶颈。加之部分学生对国家助学贷款性质的认识错误，思想觉悟不高，履信基础不牢，又放弃构筑这项基础的努力，而从一开始就没打算还款。这些行为使得银行在贷款的过程中异常小心谨慎，将整个申请手续过程设计得极其复杂，其流程也比较费时。此外，他们对国家财政补贴政策的落实也持有疑虑，对国家助学贷款缺乏动力，如此一来，国家助学贷款就出现了“叫好不叫座”的状况。那么是什么导致象牙塔内的天之骄子诚信缺失呢?首先是诚信教育缺位。其次，社会因素的影响；第三，侥幸心理作祟；第四，缺乏履信的基础条件。 那么怎样才能走出国家助学贷款难的困境，改变这一尴尬局面呢?文章指出应从以下几个方面入手： 首先，加强学校诚信教育，奠定助学贷款的人格根基。 其次，从制度入手，改善履信的客观环境。建立完备的个人信用系统是解决问题的关键环节；强化学校在银行与学生之间的桥梁作用，发挥学校的监督作用；银行在积极开展助学贷款的同时，也要采取必要的措施。比如建立和健全助学贷款监控和失信处罚制度；建立健全相应的法律规范，在必要和可能的情况下，适当延长还款期限，提高学生还贷能力。 再者，从管理方面入手，进一步完善国家助学贷款。诸如简化和规范助学贷款申请手续，积极推进生源地贷款业务开展，建立助学贷款风险分散和补偿机制，把毕业生己还贷情况作为高校考评的重要指标。 开展国家助学贷款，虽然暴露了部分大学生诚信的缺失，但通过加强教育，完善机制，又可以培育大学生的诚信意识，促使他们健康成长。