中国与“一带一路”沿线国家农产品产业内贸易研究

来源 :东北农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxh054
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学位
学科核心素养导向下的"大单元教学"设计,要充分建立学科核心素养与学科核心内容之间的关系,使学科核心素养具体化。依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和教材,整合教学目标;选择恰当的情境素材,设计学习评价与递进性任务活动;以大概念为核心,开展课堂教学。大单元教学目标的整合、制订与达成可以使教学思路整体化、结构化,培养学生的科学思维,提升学生在真实情
期刊
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位