教育是立国之本，关乎国运兴衰。一个国家教育质量、教育水平的高低直接影响该国的国民素质。在当下我国和谐社会建设的大背景下，开展传统武术教育，无论是在提升学生道德素质、还是在培养学生健全人格、促进学生身心结构的健全、塑造学生优秀品质等方面都有着其他学科不可替代的作用。通过传统武术的和谐理念以及其和谐因素影响以促进和谐社会的建设，也体现了在和谐社会建设的大背景下开展传统武术教育的必要性。本研究以传统武术教育与和谐社会为研究对象，运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，通过对传统武术、和谐社会相关概念的阐释，从中找出了传统武术武德精神中的“和谐”因素以及传统武术的“和合”理念对当代和谐社会建设都有很大的促进作用。和谐社会的建设不仅需要现代武德精神的发扬，还需要传统武术教育给其创造一个良好的社会环境以及给和谐社会建设培养高素质的社会个体，完善他们的人格。通过传统武术教育的开展，不仅能培养现代人的民族精神和爱国意识以及规范社会道德，还有助于现代人正确的健康观的建立，也是现代学校教育达到“健康第一”、教学目的的有效手段。因此，对促进和谐社会建设开展传统武术教育的方式分析得出如下结论与建议：　　 ⑴传统武术学校教育的开展，可以通过其文化教育使学生真正懂得尊师重道、自强不息、刚健有为、厚德载物、谦和礼让等。民族精神，促进和谐社会的建设。　　 ⑵传统武术教育的社会化发展，加强国民教育是发展传统武术最直接、最重要的途径。只有坚持不懈地抓教育，完善传统武术的现代国民教育体系和构建传统武术的终身教育体系，才能从根本上增强传统武术发展的后劲和持久活力。　　 ⑶传统武术教育的区域发展应该充分发挥其地域特点，传统武术的区域原创是有限的，但在此基础上的再创造却是无限的。同时应对武术传承人加强保护，充分发挥他们在和谐社会建设中的积极作用。　　 ⑷传统武术教育应与时俱进、去其糟粕，取其精华，应以科学发展观来指导现在的传统武术教育工作，在构建和谐社会背景下开展传统武术教育工作是深化、改革传统武术教育的新途径，它有利于传统武术教育同和谐社会接轨，实现全社会的协调、和谐的发展，有利于传统武术教育的丰富和发展。