应用先进的教育技术,借助高科技手段,制作详尽的力学实验多媒体教学课件并放在校园网上,供学生预习时访问浏览,以改善预习效果,提高实验速度,增进实验效率。高校扩招突出了教学资源与学生需求之间的矛盾,也暴露了传统力学实验教学方法存在的弊端。针对这些问题,采用行动研究法研究了处理这些问题的方法和策略,以提高教育质量,提高毕业生综合素质。①充分利用Internet上的资源,充实教材,扩大知识面,改进多媒体课件。②通过仪器数字图像增强学生对仪器的感性认识。③采用声像、影视技术模拟实验过程。④采用网络技术,建立实验网站,将数字图像,录像等电子文档放在网站上,让学生自由访问。结果发现,通过图像增强学生对仪器设备的感性认识,实验速度大幅提高,实验用时由原来的4课时每组减少到3.5课时每组。通过音视频模拟实验操作过程增进学生对实验操作的感性认识,进一步提高了实验效率,由3.5课时每组减少到3课时。通过互联网传播多媒体课件,由3课时每组减少到2.5课时每组。采用先进的多媒体技术制作详尽的实验教学多媒体课件,通过网络技术向学生传播,提高了实验效率,缓解了高校扩招带来的教学资源与学生需求之间的矛盾,克服了传统力学实验教学方法存在的弊端。