全文包括导论和结论在内共分为五个有机组成部分.导论主要是梳理以往的研究,并在此基础上提出问题,界定该文的研究内容.第一章对高校创业教育进行了概述,指出在中国高校进行创业教育的必要性.第二章对高校创业教育进行了国内外比较研究,指出构建创业教育体系是当前面临的主要挑战.第三章是该文的落脚点,在借鉴国外创业教育经验的基础上,从中国实际出发提出了构建高校创业教育体系的对策建议.通过研究,作者得出以下结论:所谓创业教育,就是通过课程教学和实践活动等教育手段增强大学生的创业意识、创业知识和技能、创业能力和创业心理品质,并将其内化成大学生自身的素质,以催生敢于和善于把握时机的自主创业人才的一种素质教育.在中国高校推行创业教育,对推动高等教育大众化进程、促进高等院校人才培养模式改革乃至提高知识经济时代中国经济水平均有重要意义.另外,加强中国高校的创业教育,还是顺应国际潮流的需要和中国大学生创业热潮的呼唤,因此又具有实践的必要性和理论研究的迫切性.该文的创新之处在于在梳理国内外高校创业教育现状的基础上,提出了构建中国高校企业教育体系的设想和建议.当然,受创业教育理论水平和相关实践水平的限制,提交的这份论文肯定会有缺陷与不足,恳请专家批评指正.