篮球运动作为当今世界最为流行和受众群体最为广泛的运动,在传入中国之后得到了迅速的发展并迅速具备了庞大的受众群体。从篮球本身而言,篮球运动的健身性、益智性和简单的规则性,加之基层篮球设施要求的简易性等优点,得以使得篮球运动在青少年群体中成为最为喜爱的运动之一。不仅如此,篮球自身的特性使之具备了青少年体育教育的基本特质,对于青少年学生的身体教育、智力教育等具有诸多益处。因此,近年来我国中学教育普遍将校园篮球运动纳入校园体育课程和升学体育考核项目。校园篮球运动已经成为基础体育教育和升学体育素质教育的重要环节,成为素质中国的教育科目。基于此,本研究立足于研究当前校园篮球运动开展的现状、存在的问题,选取河南省沁阳市为研究区域,对其辖区内中学校园篮球运动开展状况进行一次全面而有针对性的调查研究,发现、挖掘并提炼出校园篮球运动开展存在的问题,提出相应的对策与建议,以其可以为更好推进区域篮球运动开展出谋划策。本文以河南省沁阳市44所中学为研究对象,对河南省沁阳市中学校园篮球的开展现状进行分析调查,结果如下:(1)河南省沁阳市中学篮球运动开展赖以支撑的体育教师队伍结构从总体上较为合理,但体育教师结构失衡且并不具备较高的与体育教学要求相匹配的学历水平。(2)河南省沁阳市中学篮球开展的基础场地设施并不完备,且存在校园篮球基础场地设施的使用效率不高,需求得不到满足的问题。(3)篮球运动是中学生最为喜欢的体育运动且学生群体参与的程度最高。但教师时常忽视中学生的个性差异以及忽视女学生对于篮球运动的参与程度。(4)沁阳市中学篮球教学老师的教学方式较为滞后,教学中缺乏创新精神,单一乏味的教学内容严重桎梏了篮球教育的效率。(5)沁阳市中学生存在较为严重的运动热情与繁重学业的矛盾。基础场地设施的短缺也限制了中学生参与篮球的热情。(6)沁阳市中学校领导缺乏对篮球运动开展的重视,缺乏教学改革动力与精神。同时提出以下对策建议:(1)重视对篮球教师的培训,合理配置教师结构;(2)加强对篮球场地、器材的建设,提高场地、器材的利用率;(3)关注学生个体差异,注重循序渐进、因材施教;(4)构建课外篮球活动评价体系,完善课外篮球活动组织管理;(5)改良篮球教学内容、方法,提高学生学习质量;(6)学校领导要重视校园篮球运动的开展。