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教师心理健康是教师心理素质的一个重要反映,在确立教师心理健康标准的基础上,笔者采用“SCL-90心理症状自评量表”和“卡特尔16种个性因素量表”进行调查,调查结果表明:闽东地区乡镇中学教师普遍存在着较为严重的心理问题。闽东地区乡镇中学教师心理健康状态的不良表现主要有:强迫症、人际关系紧张、抑郁症、焦虑症等。导致教师产生心理问题的既有社会方面的原因,也有教师自己本人的原因。我们应在探讨和分析教师心理健康问题形成原因的基础上,从社会环境、社区环境、学校和个人四个层面上来着手维护和改善教师心理健康。