定向运动作为一项新兴运动,其健身效果、思维能力、实践能力的锻炼得到了广泛的认可,这项运动注重发展和训练参与者的能力,促进整体身体素质的提高,特别是对学生的智力发展、学生的自我生存能力培养具有独到的作用。定向运动作为学校教育的一部分,对学生的体力、智力、心理承受力和社会交往能力有着良好的影响,对学校体育的健康发展也有着重要的作用。本文以《湖南省大中学校定向运动开展现状及对策研究》为题,以从事定向运动专项教师24名,学生360名位研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法和专家访谈法,对湖南省大中学校定向运动开展现状进行了调查分析,得出以下结论:(1)湖南省的定向运动在大学已经逐渐开展起来,有些学校开始在体育课程中开展定向运动教学,说明近年来湖南省定向运动的开展呈现出上升趋势。从定向运动课程在湖南省学校开展的现状来看,湖南省仅几所有高水平运动员特招的学校开展较好,其他学校开展情况一般,说明定向运动在湖南省学校的普及程度有一定基础,但还是需要进一步提高与加强。(2)从教学内容上显示,湖南省大中学校定向运动的课程丰富。在教学方法上,由于教师的整体年轻化,教学方法也在不断的改进和更新。(3)调查得出:湖南省大中学校定向运动教师男性比女性多,且青年教师居多。教师的职称主要集中在讲师(一级)和副教授(高级),说明湖南省定向运动专项教师的整体教学水平还是有一定的高度。从学历方面上看湖南省定向运动教师均学历较高。(4)定向运动教师对定向运动的认识表明,多半定向运动教师认为有必要在学校开展定向运动教学。他们肯定定向运动对学生的锻炼价值,同时也认可定向运动能促使学生积极参与体育锻炼。定向运动专项教师对学校定向运动教学场地器材的满意度一般,认为仅基本上满足教学需求。(5)湖南省大中学生对定向运动这一项目了解的人数较少,多数学生并没有很深的认识,这说明湖南省大中学校定向运动尚需大力加强推广。(6)在对学生的调查中,许多学生热爱并愿意参加定向运动项目的学习,但真正参加定向运动的学生并不多,他们没有专门的定向运动课程来进行学习,只有少数学生通过参与定向运动队或定向运动俱乐部来了解学习定向运动项目。