本研究以社会化理论为主要理论支撑，从第四媒介对个体社会化影响的角度出发，研究网络对大学生社会化的影响。具体从上网目的、网络参与度和网络依赖度三方面考察大学生上网的基本状况，以苏州大学在校大学生为研究对象，采用问卷调查、文献分析和个案访谈相结合的方法进行实证研究，并在此基础上从个性形成与发展、文化价值观的内化、生活技能与社会角色获得三方面描述了网络对大学生社会化的影响。 研究结果显示：大学生上网率高，上网动机呈多样化，其上网的主要目的是“获得各种信息资源”，依次是“休闲娱乐”“聊天交友”、“学习需要”；大学生网络参与度高，主要表现为大学生网络使用频率高及上网时间长；大学生对网络有一定的依赖度。 分析大学生上网状况对其社会化的影响，结果如下：首先，网络作为一种外在因素，对大学生个性形成与发展的正面影响主要体现在人际交往上。其次，网络对大学生价值观念的影响较大，网络环境下大学生价值观呈现多元分化趋势。再次，网络对大学生生活技能的获得产生了积极影响，但大学生的角色认知程度不高，仍把自己定位于学生。