门诊套餐处方干预策略对合理用药的影响研究

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目的:针对不合理用药现象,WHO和世界很多国家都开展了干预研究,我国也展开了合理用药干预实践,并出现了一些独具特色的合理用药干预措施和经验,如:门诊套餐处方干预策略。本研究探讨门诊套餐处方干预策略的理论依据,研究门诊套餐处方干预策略对合理用药促进的效果。在总结安徽省合作医疗门诊套餐处方项目有益经验的基础上,为门诊套餐处方干预策略在我国其他地区和医疗机构推广提供依据。资料与方法:本研究综合采用文献法、现场调查法、专家法、利益集团分析法、统计学方法等多种方法进行研究,收集的资料包括:
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“以我国人为本、全面、协调、可持续发展”是2005年我国政府确定指导国家现代化发展的科学发展观,提出教育应当把培养人、实现人的终身健康与和谐发展置于首要地位,提出构建
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【摘要】通过讲评试卷来提高学生学习成绩一直是高中教学的普遍方法。有效的试卷讲评策略方法,能够在短时间帮助学生提高学习认知水平和对知识的掌控能力,从而提高考试成绩;相对而言,缺乏科学性的试卷讲评方式将会使得学生的复习效果事倍功半,导致考试成绩下降。高中物理教师一直对试卷讲评策略进行探索研究,力图找到最有效的高三物理试卷讲评策略方法。在本文中,笔者结合自己的教学经验总结一些看法和建议,仅供大家参考。
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