历史学科核心素养统领下的统编高中历史新教材《中外历史纲要》目前已陆续在各省市投入使用。在该教材中,不仅正文容量增加,辅助文栏目的结构与内容也更趋新颖和多元。本文选取《中外历史纲要》中“历史纵横”栏目为研究对象,以教材为依托,结合历史解释素养的培养,对此栏目内容、功能与应用进行了详细的阐述。《中外历史纲要》中的“历史纵横”栏目在数量、形式和内容上,相比于人教版中的此栏目,具有适度性、通俗性和时代性的新特点,在功能和应用方面与教材中其他辅助栏目相比,地位犹显独特且重要。通过分析编者对“历史纵横”栏目设计的初衷,总结出该栏目具有激发学生学习兴趣、补充正文和培养学生历史解释素养的功能。但实地调查研究发现,教学任务的繁重和教学时间的有限,该栏目的应有功能未得到充分发挥。基于此,笔者从史料的选取与解读、特定情境的创设、“神入”教学着手,结合教材内容对“历史纵横”栏目进行教学设计和实践教学。通过落实以上策略,在为学生营造积极学习氛围,锻炼他们思考问题的能力上有一定意义,特别在培养学生历史解释素养方面取得了初步成效。