【摘 要】
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随着高科技的发展,以及产品多样化和顾客化特点的增强,传统的成本计算方法与现代管理要求表现出了越来越明显的不适应性,应该进行变革.企业应在建立现代企业制度的基础上,推
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随着高科技的发展,以及产品多样化和顾客化特点的增强,传统的成本计算方法与现代管理要求表现出了越来越明显的不适应性,应该进行变革.企业应在建立现代企业制度的基础上,推行作业管理.企业在条件相对适合的局部区域采用以"成本动因论"为基础的作业成本法,来计算产品成本,可以得到准确的产品成本信息,可为产品定价、产品生产和市场营销等决策提供可靠的依据.同时,通过分析作业和计算作业成本,可进行业绩计量和考核,以及作业管理和过程管理.该文对作业成本法应用于实际企业进行研究,经某分厂的实际应用表明,按这种作业成本法计算出来的产品成本信息是相对准确的.这种方法目前在先进的封闭式制造单位是适用的.
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摘要：合作学习是指教师和学生共同进行学习、探究，从而实现教学课堂的高效性。合作学习在高中数学教学中的积极作用是非常显著的，它不但可以促使学生更加积极主动地进行学习，同时还能有效培养并提升学生的合作能力。因此探究高中数学教学中的合作学习就有着非常重要的现实意义。 关键词：合作学习；高中数学；课堂学习 G633.6 高中生在学习中由于各自的性格特征和学习能力存在一些差异，有很多学习成绩不太好的学
摘要：在初中地理教学过程中，地理教材引进了大量锻炼学生绘图能力的内容，作为一种地理语言，图像是地理教学中较为直观有效的表现方式，并在实际教学过程中取得了较为可观的成效。所以，本文对初中地理教学中的图像教学进行探析。 关键词：初中；地理教学；图像教学 G633.55 一、初中地理图像教学类型 1.地图教学 地图是地理教学中常见的教材插图，同时也是学生学习地理和理解地理的重要依据，初中地理教
该文大致可以分为四个部分.第一部分"内部控制概论"对内部控制做一总体的概括,回顾了内部音控制产生与发展的历史,介绍了内部控制的构咸要素,探讨了内部控制帘的作用及其局限
摘要：微课程以其精简、便捷的教学方式受到广大师生的喜爱，微课程是信息化时代发展的产物，是基于现代教育技术背景下的一种新型的教学手段。本文主要就微课程的概念、微课程在初中数学课堂中的功能性、微课和传统教学的有机结合等来进行论述，结合初中数学教学课堂的学习，实施相关教学措施，针对微课程教学的功用性进行研究，最终希望本次研究能够为相关微课程教学提供一些参考内容。 关键词：微课程；初中数学；功能性 G
摘要：本次研究以新时期小学信息技术教学的现状作为切入点，主要探讨现阶段教学中出现的一些问题。首先结合小学教育的新理念对信息技术教学基本情况进行了简要概述；主要介绍了应用新方法中存在的一些问题，并在分析造成此类问题相关因素的基础上，提出了一些较有针对性的解决对策。希望能够通过对目前所遇到的问题的原因探讨，可以为其提供一些有价值的信息，从而为改善当前教学现状做出一些贡献，以供参考。 关键词：新时期；
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随着经济的快速发展，小微企业已经成为我国国民经济持续发展壮大的重要力量之一。近年来，国家不断加大对小微企业的关注与支持，用银行贷款的方式促进小微企业的快速成长势在必行
该论文是作者根据工作中所主持的北京建工金源环境保护工程公司重组项目,运用所学习的理论知识进行的课题研究.论文选题属于应用实例研究.论文包括五部分:在第一部分中对现代