2021年7月,国家发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）,这一政策的实施给整个教育培训行业带来了极大的冲击。全国各地的学科类教育机构纷纷关闭整改,学科类教育机构受到了前所未有地重创。和处于寒冬之中的学科教育市场相比,以体育、艺术、科技等为代表的素质教育类培训市场正处于空前的发展阶段。顺应这一发展趋势,很多教育培训机构都选择向素质教育领域发展。作为头部机构的TAL教育集团,其重心领域仍在教培行业,但在“双减”政策带来的巨大压力下,自身要求生存谋发展就需要实施发展战略,尤其在素质教育领域的发展更有待探索。基于这样的背景,本论文选择TAL教育集团为研究对象,并结合有关发展战略的相关理论,对其进行详细地分析。本文首先从处于“双减”政策大背景下的TAL教育集团实施发展战略的意义进行了阐述。其次,从理论基础与国内外对发展战略的研究进行梳理,提供理论上的依据。随后,运用PEST分析法、波特五力分析模型以及内外因素分析矩阵对TAL教育集团的宏观环境、行业环境分别进行分析,结合调查问卷,分析了TAL教育集团实施发展战略的外部环境。在此基础上,从TAL教育集团的资源与能力两个方面来分析其自身的内部环境。然后,运用SWOT分析法对在“双减”政策的背景下的TAL教育集团面临着的外部机遇与挑战,内部优势与劣势进行总体的分析,最终确定了SO战略为TAL教育集团的发展战略。制定的TAL教育集团发展战略,主要包括实施多元化战略与国际化战略,企业差异化战略以及基本的职能战略。最后,从组织、人才、企业文化、品牌和科技等层面,为其发展提供有力的保障措施。本文对TAL教育集团发展战略的研究,不仅对“双减”政策下的TAL教育集团自身的下一步发展有一定的现实意义,也可为相关教育机构的发展提供参考,丰富教育行业在发展战略方面研究的案例,并为其他类似研究提供借鉴。