随着现代信息与数字技术的不断发展和广泛应用,新媒体正以惊人的速度进入人们的生活。与传统媒体相比,新媒体技术在信息接收、信息采集、信息传播等方面发生了重大的变革。大众的思维模式、行为方式等方面也随之发生了重大变化。新媒体在给人们带来便捷的同时,也逐渐成为了一种有效的思想政治教育形式。以互联网、手机为主体的新媒体广泛普及应用,改变了人类以往生活方式。以新媒体为高校思想政治教育载体的平台,承担着大学生的思想政治教育重任。新媒体是一把“双刃剑”,它对大学生的思想、生活、学习等方面产生积极影响,同时也给大学生思想政治教育带来一些消极、不可避免的负面影响。这给大学生思想政治教育带来机遇的同时也提出新的挑战。因此,如何充分、合理、有效地发挥新媒体的优势,利用新媒体在大学生思想政治教育中的积极影响,探索大学生思想政治教育的新途径,成为普通高校思想政治教育的重要课题。研究新媒体视域下的大学生思想政治教育问题,目的在于总结经验与教训,进一步丰富和发展思想政治教育理论体系,为思想政治教育的创新和发展提供理论和实践依据。依据以上研究思路,本论文分为六个部分:第一部分,引言,介绍了本文选题的原因及选题的研究意义、国内外研究现状、研究思路与研究目标、研究方法中的文献资料法、专家访谈法、问卷调查法与数理统计法,以及拟解决的关键问题及创新点;第二部分,阐述了新媒体的概念、新媒体的三大类型以及新媒体的四种特征等相关理论知识;第三部分,分析了高校大学生运用新媒体调查者的基本情况分析和高校大学生新媒体使用的现状分析;第四部分,阐述了新媒体是高校大学生思想政治教育的重要载体和新媒体对高校大学生思想政治教育的积极作用,以及新媒体对高校大学生思想政治教育的消极影响分析;第五部分,详细阐述了新媒体视域下大学生思想政治教育存在的六种问题,以及新媒体视域下大学生思想政治教育存在问题的成因分析;第六部分,探讨了新媒体视域下大学生思想政治教育的两大体系,创新大学生思想政治教育的内容,创新高校大学生思想政治教育的形式与创新高校大学生思想政治教育的方法,建立高素质的思想政治教育队伍以及完善大学生思想政治教育中新媒体的监督管理体系。