【摘 要】
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本文从教材的课文、词汇、练习等方面入手,对《华文》教材的七~十二册进行分析。通过对《华文》教材在柬埔寨的使用情况和对教师和学生进行问卷调查的分析,指出教材的优点及
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本文从教材的课文、词汇、练习等方面入手,对《华文》教材的七~十二册进行分析。通过对《华文》教材在柬埔寨的使用情况和对教师和学生进行问卷调查的分析,指出教材的优点及不足之处。同时,结合自己在柬埔寨一年的教学实践,提出相应的使用策略及修改意见。论文包括以下五个部分:第一部分是绪论,说明了研究背景、研究现状、研究对象及研究方法。第二部分是对《华文》教材的分析。从课文中的生词量、语法点、练习的量以及练习的题型等方面进行了分析。第三部分是《华文》在柬埔寨的使用情况的调查。介绍了该教材的使用对象及范围,通过对调查问卷的分析,了解师生对该教材的满意度。第四部分根据前面的分析,对《华文》教材在柬埔寨的使用策略提出了一些建议。第五部分对《华文》教材的编写提出了一些建议。
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