赵孟頫,在中国书法史上,是继魏晋“钟、王”、隋唐各大家、“宋四家”之后又一个里程碑式人物。赵孟頫提出“学古”的书学思想主张,在元代掀起了轰轰烈烈的“尚古”书风。这样的风气贯穿了整个元代,并继续影响着明清两代乃至民国直至当代书法学习和书风书貌的演变。而从接受史角度去研究元明清三代赵孟頫的历史影响,梳理其书风书学思想接受的广度和深度,更加全面立体。赵书接受嬗变纵论一章,论述赵孟頫书学思想形成,并分析其书学思想里的理学因素和元初的倡导“学古”主张的群体,以及赵孟頫的学书实践道路。元代赵书接受考论一章,论述元代早中期赵书接受的成因与元人对赵书的接受。理学北传和华夷思想变迁等因素,影响蒙元帝王对儒士的政策。赵孟頫正是在这样的大背景下,才幸运地出现在历史的视野中。赵孟頫书法能被元代大多数书家所接受,有诸多因素造成。除了其自身的书法造诣,元代帝王的态度和其自身的社会地位,南北各个文化圈的活动与赵书刻帖等,都是推动赵书在元代被接受的重要原因。明代赵书接受考论一章,从明代的学术思潮、明人对赵书的学习状况分析、明人对赵孟頫书法文献的整理及明人对赵书的评价演变的几个角度,梳理从明初到明末,赵书在明代接受起伏的原因。清代赵书接受考论一章,从清代钱嘉学术思潮、晚清碑学运动、帝王态度等角度,梳理赵书在清代早中晚期接受的变化和清人对赵书遗迹的大规模整理。文末一节,用图片对比分析的方法,分析碑刻转拓效果,可能会造成后人对赵书认识偏差,影响赵书的接受。理清楚了这些因素,就让我们看清赵书在元与元以后的接受状况演变的历史成因,有助于客观理性地看待赵孟頫在中国书法史中的应有地位。