随着经济社会迅速发展和体育改革不断深化,我国网球运动也伴随着从体育大国向体育强国大步迈进的步伐,取得长足进步。青少年网球运动是我国网球运动发展的重要基础,其网球培训考级制度作为一个杠杆,在促进网球运动整体发展的过程中具有极为重要的导向和激励作用。本研究综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和比较研究法,围绕青少年网球培训考级制度建设的主题展开研究,通过对所搜集研究资料的逻辑归纳、概括与分析,得出了下列主要研究结论:1.青少年网球培训考级制度的整体框架是一个在“培训考级大纲、标准”统领下,主要由“培训”、“考生”、“师资”和“考点”四大相对独立的模块组成的有机系统。在有关部门的统一监管下,这四大模块紧密联系、协调配合、完整有序、高效运转。每一个模块又都有自己相对独立的任务分工与工作内容。2.培训考级标准和大纲、教材是从根本上对培训考级工作的方向、目标、内容、要求和质量标准等作出精确规定的指导性文件。在肯定我国目前采用的五个青少年网球培训考级标准各自可供借鉴和参考之处的基础上,通过优劣比较发现,国体联考级标准编制相对比较规范、严谨和详尽;我国青少年运动技能等级标准(网球)更贴近我国实际,具有较好的针对性和适用性。我国网球界应当与时俱进、开拓创新,应用最新科学技术成果,博采众家之长,紧密联系我国实际,通过科学研究的途径努力研制出一代更先进的青少年网球培训考级标准与测评方法。3.科学完备的培训考级组织管理体系是顺利实施培训考级工作可靠的组织保障。参考我国乒乓球和跆拳道运动培训考级组织管理体系的成功经验,比照中国歌剧舞剧院培训考级组织管理体系的结构,并根据网球运动专家、教授、学者的访谈资料,结合对各大网球测评体系的实际调查进行综合分析认为,我国青少年网球培训考级的组织管理应交由属社会非盈利组织的中国网球协会统一负责,并由此形成整个组织管理体系的主体框架。4.培训考级平台和软件建设是建立培训考级制度中一个非常重要的基础建设。借鉴国体联培训考级平台的成功经验,与我国业已建立并运作的MEDO体育软件平台进行比较分析,提出了对进一步加强我国青少年网球培训考级平台与软件建设的若干设想。5.总结分析专家访谈与实地调查材料,结合相关文献的梳理,对青少年培训考级制度中有关管理规定与基本文件的制定、培训考级人员的管理和日常管理工作与管理程序的基本要点进行了归纳与提炼。