【摘 要】
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吕必松教授编写的《四十八小时速成汉语·基础篇》,在其布局结构、语言项目的筛选编制、课文语料选材、练习设计各个方面,无不体现组合汉语理念的创新之径和体系之念。其紧扣
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吕必松教授编写的《四十八小时速成汉语·基础篇》,在其布局结构、语言项目的筛选编制、课文语料选材、练习设计各个方面,无不体现组合汉语理念的创新之径和体系之念。其紧扣《大纲》的目标要求同时,将“组合”理念贯彻到方方面面;发扬“字本位”理论的同时,巧妙的将语音安置期间,使音与形不再分离,或累赘。笔者在观看了有限的教学实录和查阅了大量有关文献后,对此教材的设计理念和教学途径有了一定的认识。撰稿过程也是针对对外汉语教学及相应教材发展历史的学习过程,并从中收获匪浅。
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