健美操运动是一项充满了激情和丰富内涵的运动,是集音乐和体育为一体,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,以增进健康、塑造形体、健身娱乐为目的的一项体育运动。健美操运动对于充满青春与活力的大学生而言,无论是在培养学生基本的知识、技术、技能,还是在培养学生的心理素质、进行美学教育等方面,都能起到良好的作用。在高校教学中,健美操教学对于场地器材的要求不是很高,其简单易学的动作,优美灵活的姿态,以及对良好体型的塑造等作用,都成为了广大学生喜欢健美操的原因,促使高校健美操人群的不断扩大。目前高校学生中比例最大的是非体育类院校和专业的学生,那么健美操在普通高校开展的现状是什么样的,对健美操课的学习兴趣是怎么样的,有没有达到教育部关于高校学生体育锻炼课的要求,以及健美操课开展的现状和未来发展趋势是什么样的等等,这些问题都值得人们去探讨。本文通过对安徽省普通高校健美操选项课的调查与研究,了解安徽省普通高校健美操选项课的现状,找出安徽省普通高校健美操选项课开设存在的问题并提出相应的对策,为安徽省普通高校体育与健康课程的开设和安徽省普通高校健美操运动的开展提供理论参考。本文在广泛阅读和查找相关资料的基础上,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,逻辑分析法、专家访谈法和实地考察法对安徽省普通高校的非体育类专业学生的健美操教学现状进行调查、讨论和研究,得出以下相关结论和建议：1、健美操是安徽省普通高校学生喜爱的运动项目之一,发现女大学生的选课学习比例远远高于男生。2、在教学中,安徽省普通高校健美操教师能够合理安排教学内容、具备一定的编操能力；实践部分主要内容以大众健美操为主,有30%的学校开展符合学生兴趣和需求的搏击健美操、拉丁健美操；在理论教学内容上以健美操的基础知识为主。3、安徽省普通高校健美操教师队伍中专业教师人数偏少,教师整体学历层次不高,且男女教师比例不协调。4、场地设施是健美操教学的物质基础,安徽省高校的场地设施现状无法满足学生的使用需求,制约了健美操的发展。5、安徽省普通高校健美操选项课的开展集中在大一、大二两个年级,每学期开展的课时为36个课时。6、在教学评价考核中以教师评价为主,评价内容为该学期学习内容的展示,涉及个人能力和学习过程中的评价以及理论内容的评价较少。7、安徽省普通高校要完善健美操俱乐部,成立高校健美操队,增加对健美操运动的资金投入。8、安徽省普通高校健美操教师要加强自身的能力,要改变陈旧的教学方式和方法,激发广大学生的学习兴趣。9、安徽省普通高校教师在按照教学大纲规定的基础上,要听取学生的意见,改进健美操教学的内容,并积极融入时代气息。10树立正确的观念,培养出更多的男性健美操教师