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符号学的三种意义在《艺术史：学生指南》汉译中的应用
【摘 要】
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在国内翻译领域中,西方艺术史翻译的质量参差不齐,优秀译文数量相对较少,导致读者读得怨声载道,也对西方艺术史在中国的学术研究和传播起了阻碍作用。此外,在翻译研究领域,将西方艺术史和符号学相结合的深入研究相对较少,但若要将同为符号的艺术与语言相结合进行研究,一定会产生不一样的火花。本篇翻译实践报告的翻译文本节选自英国艺术史学家马西娅·波因顿的《艺术史:学生指南》一书中的第三章《作为一门学科的艺术史》。本章多处出现艺术史术语、长难句与涉及西方艺术和历史的部分,句子结构复杂严谨、
【出 处】
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北京外国语大学
【发表日期】
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2021年01期
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