现阶段，我国民办高校对教师绩效考核工作日益重视。但从总体上看，由于缺乏科学的方法论作指导，民办高校的绩效指标不够健全，考核系统不够完善，以至于考核工作开展中依然存在着种种弊端。因而，本文就对我国国内的民办高校教师绩效考核系统进行研究，并制定了相应的考核指标系统，旨在探索出行之有效的民办高校教师绩效考核系统。本文运用案例分析方法，研究吉林华侨外语学院教师绩效考核，进一步构建吉林华侨外语学院教师绩效考核系统。吉林华侨外语学院教师绩效考核系统以及机制的建立对吉林华侨外语学院教师的考核评价影响深远，这关系到教师的聘用、晋升等诸多方面，直接影响教师对日常教学与科学研究等工作的投入和价值取向，很大程度上对教师的职业生涯成长、高校各项工作以及发展战略产生重要的导向性影响。本文的主要内容由6个部分构成，第一部分对于本课题进行的研究背景、目的及意义，多角度展开研讨，重点阐述研究内容、研究方法、研究的创新点；第二部分，则是对于民办高校教师绩效考核的概念及相关理论进行分析以及研究；第三部分则是对于吉林华侨外语学院教师绩效考核现状进行分析；第四部分则是运用调查分析分析方法，建立吉林华侨外语学院教师的绩效考核系统；第五部分是对吉林华侨外语学院教师绩效考核工作的实施，提出相关保障措施；第六部分是结论与展望。本文针对吉林华侨外语学院绩效考核系统存在多种亟待解决的问题，找出原因并分析，吉林华侨外语学院教师绩效考核系统以及机制的建立对吉林华侨外语学院教师的考核评价，以此做到逐步提高教师的综合素质，促进高校资源的配置优化。首先，在理论方面，为我国民办高校教师绩效考核的系统建构，提供一定理论借鉴以及参考，同时也能够进一步验证民办高校教师的绩效考核系统；其次，在实践方面，从吉林华侨外语学院的教师绩效考核工作入手，拓宽绩效考核的内容，延展绩效考核的方法，以不同的角度分析以及研究，从而得到更多实际应用；最后，从诸多系统考核因素分析，逐步完善吉林华侨外语学院绩效考核系统建设，为我国民办高校教师绩效考核工作做出应有的努力。