高校教育教学管理信息流的集成研究与运用，是教育信息化工程的核心组成部分，是我国以教育信息化推进教育现代化的重要形式与方法。高校教育教学管理信息流的集成是综合教育学、管理学等学科的知识，运用信息集成管理理论和控制理论的原理与方法，将高校教育教学管理的各级各类管理信息通过整合、重组、再造等一系列环节和过程，对高校教育教学管理方式与方法进行改革和调整，实现高等学校内本科生、研究生等不同学历不同层次学生教育教学的综合集成服务与管理平台，从而提供优质、高效、便捷的高校网络化信息集成式服务与管理，更高效益地实现高校为社会培养人才职能。 论文共分为六章。第一章主要论述了研究高校教育教学管理信息流集成意义，对教育教学管理信息流集成的相关概念、背景及其发展进行简述，研究认为高校教育教学管理信息流集成研究是信息集成管理环境下推进教育信息化、教育现代化的重要方法。第二章主要介绍教育教学管理信息流集成研究中所涉及的相关理论，包括集成的相关理论，高校教育信息化集成的理论基础、组成，高校教育教学管理信息流集成的内容、特征、目标和作用等等。第三章对高校教育教学管理信息流的集成进行深入分析，主要从要素及其构建、影响因素、发展策略及模型构造等方面就高校教育教学管理信息流集成的进行了论述。第四章则是通过实践调查，以广西大学的教育教学管理信息流集成为实例，对高校信息流集成管理的构成要素、影响因素和发展策略进行例证分析。第五章是根据高校教育教学管理信息流集成的研究与应用，对其在高校教学管理和社会服务中所产生的效率与效益进行分析，从经济学的投入与产出角度，论述高校教育教学管理信息流集成的经济与社会效益。第六章为结束语，对高校教育教学管理信息流的集成研究过程进行一个整体总结。通过本课题通过对高校教育教学管理领域中信息流的集成研究，意在使人们在信息网络技术高度发展的现代社会中，充分认识并积极深化信息集成管理理论研究与技术应用。