从根本上说，视觉认知是客观图像和认知主体相互作用的结果。同时，随着认知神经科学及心理学研究的逐步发展，视觉认知的整体特性越来越成为其研究的热门课题。因此，本文将基于整体论思想，把客观图像和认知主体的心理活动结合起来，以期对整体视觉认知的研究做出一定的理论贡献。在整体论和视觉认知研究领域，格式塔心理学和拓扑知觉理论是两大主流理论。本文在拓扑知觉理论提出的“物理连通性”以及格式塔组织律的基础上，首次提出了视觉表象的“心理连通性”概念，并尝试探索视觉表象的系统涌现机制。基于此，本文还对视觉不变性、视觉认知难度以及局部刺激下整体视觉表象的激活现象进行了实验研究和理论解释，从而基于视觉表象对整体视觉认知进行了证实。本文的主要工作和创新点涉及以下几个方面：1.在研究知觉和表象关系的基础上，初步探索视觉表象的性质，并通过自行设计的实验和著名的生理学实验，对视觉表象的地位和作用进行证实，进而基于视觉表象对视觉认知结果的差异性进行解释。2.在格式塔心理学和拓扑知觉理论的研究基础上，将拓扑知觉理论的“物理连通性”应用到比知觉更抽象和概括的视觉表象研究中，首次提出视觉表象的“心理连通性”概念，并通过实验来证实视觉表象的心理连通性的存在。3.从视觉表象的角度对涌现进行全新理解和解释，并结合Kosslyn的系统理论尝试以局部和整体表象为研究对象，对整体视觉表象的涌现机制进行理论研究。4.对视觉不变性、视觉认知难度和局部刺激下整体视觉表象的激活现象进行实验研究，并利用视觉表象的心理连通性和系统涌现机制对实验结果进行理论研究与分析，从而利用视觉表象理论解释了整体视觉认知现象。视觉表象作为一种重要的内在知识表征，能够在信息加工和处理的过程中发挥极为重要作用。因此，将客观图像刺激同视觉表象结合起来展开对整体视觉认知的研究，不仅有着强有力的科学根据和哲学依据，还将在知觉、记忆以及问题解决过程中发挥重要的影响作用。