在全球化的时代背景和中国崛起的现实背景下，上海正致力于积极打造具有国际竞争力和影响力的全球城市这一宏伟目标，而这势必要求更多、更广泛和更深层次的国际合作与交流。这其中，作为沟通媒介的外语是毋庸置疑的“必需品”，并担当着“先头兵”的重要角色。因此，为充分发挥外语的这一作用，需要对上海市外语能力需求进行科学的评估，进而做出合理的外语教育规划，以期规划并实现充足且高水平的外语供给。上世纪60年代以来，语言经济学视角从诞生到发展，为解决社会发展中的语言规划问题提供了可能的出路。　　本文从语言经济学入手，通过在一定范围内的问卷、访谈等方法对上海市企业及员工的外语能力需求、外语能力供给、外语价值以及外语提升的途径进行了调查。调查分析显示，上海市外语能力供需基本平衡，但企业和员工外语能力的提升仍有很大的空间和意义，调查同时也显示出企业性质、行业、部门、员工受教育程度、工龄等变量造成的结果差异。基于上述调研，我们大致可以对上海外语教育规划提出如下建议：注重培养“复合型”人才、做好多语种规划、形成外语教育错位竞争、兼顾外语教育“工具性”与“人文性”、建立科学的外语教育评价体系以及加强师资队伍建设。