大学生是国家培养的高级专业人才,是非常宝贵的人才资源,是祖国的未来和希望。当代大学生的思想政治素质整体上是良好的,然而,在这个多元文化和物欲横流的社会里,部分大学生没能抵挡住各种文化的冲击和诱惑,大学生的思想政治状况出现了一些问题,不少大学生产生浮躁、急于求成、急功近利的心理,缺乏学习热情、奋斗目标、艰苦奋斗的精神和坚定的理想信念,崇尚“拜金主义”、“享乐主义”,出现生活作风懒散,对党和国家的发展漠不关心的现象。面对当代大学生这种复杂的文化观和价值观,高校需要用一种科学的、健康的、有效的先进文化来正确的教育和引导大学生。“红色文化”是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。高校大力宣传红色文化,用先进的文化去引导、感染和激励大学生对提高大学生的思想政治素质很有帮助,基于此,对加强高校“红色文化教育”进行研究是很有必要的。本论文主要分五个部分来阐述：第一部分阐述论文研究的意义,文献综述,分析国内外对高校“红色文化教育”研究的现状,阐明本论文的研究思路和研究方法。第二部分主要阐述“红色文化教育”的基本内涵,进一步明确什么是“红色文化教育”及“红色文化教育”的内涵。第三部分阐述“红色文化教育”在大学生思想政治教育中的重要作用及“红色文化教育”的价值。“红色文化教育”提高了高校思想政治教育的针对性,有助于增强大学生的爱国主义情感,树立坚定的理想信念,发扬艰苦奋斗的精神,帮助大学生形成正确的“三观”。本章进一步明确将“红色文化教育”与大学生思想政治教育工作结合起来的重要性。第四部分通过问卷调查的方法,对当代大学生“红色文化教育”的现状进行调查,从调查的结果中进一步剖析当代大学生“红色文化教育”存在的问题及原因。认为高校“红色文化教育”的机制不够健全,没有深刻的挖掘“红色文化教育”资源,宣传力度不够大,加之当代大学生思想行为方式和心理的急剧变化,对“红色文化教育”的认同感不强,了解也不够深刻,导致高校“红色文化教育”对大学生的影响维度不够大。第五部分在全面分析高校“红色文化教育”现状的基础上,提出了进一步加强和改进高校“红色文化教育”的路径。主要从高校领导重视、健全运行机制、更新教育观念、创新教育模式、丰富教育平台五个路径进行研究,提出了加强和改进“红色文化教育”的对策,真正提高“红色文化教育”的教育实效,真正让红色文化引导大学生健康的成长,激励大学生继承和弘扬艰苦奋斗的作风和优良的革命传统,为祖国的建设和发展做出应有的贡献。