青少年思想前沿、举止大胆,从小便踏入了信息化的社会环境,身处时代变革的洪流,大众媒介在青少年的沟通和交往中占据一席之地。从媒介平台衍生出的网络语言越来越成为青少年日常生活交流中必不可少的社交工具,充满创新活力的青少年群体在语言表达上似乎具有与生俱来的天赋,他们在网络空间中肆意创造,诞生了多种多样充满个性化的话语内容。本文通过梳理相关文献,发现以往研究无法概括性别身份的流动表达,忽视了新媒介环境下性别文化发展的新趋势。随着网络文化的多元发展,与性别相关的网络流行词汇越来越多,其中包括描述男性/女性生理特征的词语、适用于男生/女生的词语、带有中性化表达色彩的词语,即所谓的“男词”、“女词”、“中性词”,对应本文提出的“性别化网络语言”概念。青少年发出了新媒体时代的呐喊声,无意识地参与了性别相关网络语言的重构。通过深入访谈三十几位青少年,对他们的生活语言环境进行观察,发现该类语言在使用过程中正逐渐突破自身定义的使用界限,流转于不同的语境之中,青少年通过戏仿、拼贴、互文等话语表达形式,凸显个人气质的本色出演,到熟人间游刃有余地切换性别,最后是整个群体的共舞展演,在多情境中披上其他性别的外衣,试图脱离自身社会性别身份的禁锢。“第三性别空间”正是融合了现实世界和虚拟环境的第三领域,既是现实中社会身份的真实映射,也是网络空间中多样性别身份的完美化身,使得在不同性别间随意切换和流转的状态变得愈加常见。因此,本文将借助巴特勒的性别操演理论,着重考察青少年在使用此类网络语言过程中男词女用、女词男用、中性词共用的性别诠释方式。性别表达的背后没有身份,丧失的身份不代表没有特定的规则,性别的建构依赖参与的互动脚本,在一定的操演规范中,性别身份的确立来自不断流动的文化表达。以此探究青少年日常生活中的性别亚文化实践,诠释青少年亚文化发展的多样性和时代特色,书写新型性别文化的内涵。