时事热点材料在高中地理教学中的应用研究

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课程资源是新课程改革提出的一个核心概念,时事热点材料作为校外课程资源的重要组成部分应在地理教学中得到有效应用。笔者从自身的教学经验出发,在了解国内外相关课题研究现状的基础上,调查分析我市高中地理教学中时书热点材料的应用现状、存在的问题、原因,提出解决措施。并且结合自身教学实践,提出了时事热点材料在高中地理教学中应用的策略。研究结果表明:时事热点材料在高中地理教学中并未得到充分、有效的应用,教师课程资源开发的意识、精力、能力,学生对时事新闻的关注程度等因素深刻影响着时事热点材料在高中地理教学中的应用。课前做好时事热点材料的搜集整理工作,课堂教学中注意遵循时事热点材料的利用原则,课后联系时事热点材料开展相关实践活动是时事热点材料在高中地理教学中应用的有效策略。时事热点材料在高中地理教学中的应用有着广阔的研究空间,应做更进一步的探索。
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