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阿里巴巴价值网财务管理环境下缓解融资约束案例研究
【出 处】
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哈尔滨商业大学
【发表日期】
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2022年01期
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通过教材树立英雄模范的人物形象,是中小学进行道德教育的一条重要途径。在初中学段,《语文》和《道德与法治》是国家对青少年学生进行英雄模范教育主要学科。通过对比考察两套教科书所呈现的英雄模范人物的外在形象、内在品格及其呈现方式,不仅能够揭示国家为中学生树立的英雄模范人物的基本特征与核心品质,而且能够澄清两个学科在英雄模范教育上所承担的不尽相同的教育使命。与此同时,通过检验两套教科书在英雄模范人物形象树