人类社会步入信息社会之后,信息方式对人的影响是全面的.为了研究这种影响,本文从信息方式与人格的关联因素入手,着力探讨各种不同的信息方式与一定的人格倾向之间的紧密联系。为此,本文首先把“信息方式”理解为一定时期内媒介与信息有机结合的“二位一体”,并把“信息方式”应该看作是在社会中流行的、为最广泛使用者服务的信息生产和传播方式,它包含信息的获取、传递、储存、生产、理解和消费等多方面的环节以及传播的情境等等。同时,由于“人格”的意义相当广泛,本文主要从人格心理学的角度出发,把人格看作是内在心理品质与外在行为特征的统一。　　 本文认为,人类历史上曾经出现过三种信息方式:口语信息方式、印刷信息方式和电子信息方式。这三种信息方式不仅历时交融,而且共时存在于当今人类社会之中。信息方式是人类社会每天耳濡目染的交流方式,长期生活于某一类型信息方式之中,出现相应人格心理倾向的“可能性”和“必然性”非常大。通过人的因素、信息形态因素以及信息交往的情景因素这三个基本关联点,本文经过分析论证后认为:口语信息方式容易造成倾向他律人格的形成、印刷信息方式容易造成倾向自律人格的形成、电子信息方式容易造成倾向自我人格的形成。这三种信息方式所引起的相应人格范式,在人类历史上都能够被发现。　　 和谐共存的人类信息方式与健康的人格之间的关系是密切的。现代社会中,个体三种信息方式的和谐与人格结构之间的平衡有着必然的联系,三种信息方式容易造成的倾向他律、倾向自律以及倾向自我人格类似于精神分析理论中的超我、本我和自我。诸如此类的观点对于认识现代社会“网络成瘾”这样的问题应该有一定的帮助。本文各部分简介如下:　　 绪论:本文从传播心理学研究面临问题谈起,认为传播心理学研究的对象应该是媒介和信息两个方面的结合,由此引出本文的研究对象“信息方式”并指出人类历史上存在三种信息方式。本文认为真正的传播心理学研究应采用多学科的研究方法。通过对媒介概念的考察,本文把媒介看作是“媒介是向人类大脑传输信息一切手段的总和”;通过对信息概念的考察,本文主要从现代信息社会的角度去总结信息的意蕴。本部分最后从西方人格心理学的角度总结“人格”所包含的意义。　　 第一章:考察人格心理学理论中对信息方式的看法,同时考察传播学理论中对人格看法,通过它们各自的表述,比较其异同,探讨传播学和心理学对人格研究的统一性。在研究信息方式与人格之间关联的过程中,本文认为人的因素、信息形态因素以及信息交往的情境因素是把二者结合起来较好的关联点。　　 第二章:考察口语信息形态的特征,总结人类社会使用口语以来所形成的传统,分析人们在口语交际过程中的思维方式,探讨口语信息交往伦理,通过口语信息时代中的“超验”主导性人格和“道德”主导性人格,举例论证口语信息方式容易造成倾向他律人格的形成。　　 第三章:考察文字信息形态的特征,总结人类社会使用文字以来所形成的传统,分析人们在印刷交际过程中的思维方式,探讨印刷信息交往伦理,最后通过印刷信息时代中的“智慧”主导性人格和“意志”主导性人格,举例论证印刷信息方式容易造成倾向自律人格的形成。　　 第四章:从电子信息时代新个人主义泛滥这一社会背景出发,考察当代社会以“我”为中心的自我人格的特征。同时考察电子信息的特征,分析电子信息具有视觉极端主义的倾向,并认为由于电子技术的高速发展,电子信息方式对主体的影响是显而易见的,它主要表现为主体过度膨胀,从而导致后结构主义对这种主体的批判。这一部分笔者还重点研究了电子信息交流中主体虚拟思维方式的特征,并以网络为例考察了网络信息交往伦理,最后通过电子信息时代中的“感觉”主导性人格、“虚在”主导性人格和“上瘾”主导性人格,举例论证电子信息方式容易造成倾向自我人格的形成。　　 结语:和谐共存的人类信息方式能创造健康的人格。