当今世界越来越突出的环境恶化问题，已成为人类发展的最大障碍，所以环境教育就显得尤为重要。中职学校所培养的毕业生将成为各企业的一线员工。因此培养中职学生具备一定的环境保护知识，树立环保意识，增强环保使命感和责任感，是中职教育面临的时代任务。由于化学学科与环境科学知识结合点多、相溶性大的特点。在中职没开设专门的环境教育课的情况下，在化学教学中渗透环境知识是实施环境教育的一条主要渠道。本文阐述了环境教育的特点、国内外环境教育发展程度，讨论了在中职化学教学中进行环境教育的必要性。本文通过对中职学生环境问题的调查，初步了解了学生掌握环境知识的情况，并从中职学生实际特点出发，经过一系列的教学实践，得出在中职化学教学中渗透环境教育的目标、原则和方法。对环境教育实施效果的调查分析显示，在化学教学中恰当的引入环境教育，既可提高学生的环境知识，又可提升学生的学习兴趣，同时还拓宽了学生的知识面，增强了社会责任感。更希望本研究能为中职学校实施环境教育及其研究提供可能的借鉴和参考。