论文部分内容阅读
近年来，与韩国交流的国家越来越多，因而除了英语以外，其他第二外语也开始受到人们越来越多的关心，特别是汉语。随着中国的进一步发展，汉语对韩国政治、经济、教育和文化等方面的影响进一步扩大。所以，最近韩国汉语学习者呈急剧上升的趋势。汉语教学已经影响到了韩国的公共教育，可见韩国教学对第二外语的需求也在不断上升。韩国高中的第二外语课被纳入“韩国高中教育制度改革”已经很长时间了，但是初中的第二外语课被纳入的时间较短，而且与以前的课后特长班或者教学科目的选择形式不同。初中的第二外语课历时不长，而且在韩国教育部的教育政策实施以后，关于初中汉语教育情况和实际教育情况的变化等还不明显。虽然汉语教育在韩国初级中学的地位越来越高，但是由于相关教学情况的文章不多，而且在韩国公共教育中汉语课只是一门选修课，政府教育政策、汉语教师管理、汉语课堂教学管理等方面不足之处还很多。本人为了初中汉语学习者可以接受到更有效的汉语教育，在本文首先分析韩国汉语教育政策，随后总结出了现行教育政策对汉语课存在的正负面影响；然后通过韩国京畿道地区的汉语教学情况分析了韩国教育政策对各学校带来的影响；最后根据学校汉语课堂的教学情况找出现阶段初中汉语课堂内存在的问题，并以此提出政府教育政策、汉语教师管理、汉语课堂教学理等方面的改进方案，希望为以后的韩国初中汉语方面的研究和实践提供一些帮助。