论文题目:小学玻璃装饰艺术校本课程的开发与实践研究学科专业:学科教学(美术)学位申请人:毛韫佳指导教师:张锦校本课程开发是实现特色学校可持续发展的重要途径之一。在本论文中,对“玻璃装饰艺术”美术校本课程的目标制定、材料开发、教学内容、活动开展等方面展开研究,在课程开发的过程中进行一系列实践探索。本文共分为五个部分。第一部分为小学玻璃装饰艺术教学现状的调查与分析。通过对问卷调查和访谈结果进行分析,笔者了解到小学美术课程中玻璃装饰艺术教学的以下几点现状:(一)玻璃材料只起到辅助作用。(二)材料收集、购买有难度。(三)尚未形成课程体系。第二部分为小学玻璃装饰艺术校本课程开发的资源整合。分别从校内资源、校外物质资源、材料资源三方面展开分析和论述,对校本课程开发的资源进行梳理、整合。第三部分为小学玻璃装饰艺术校本课程开发。首先制定了课程开发原则,分别为科学性原则、实践性原则、可操作性原则、多样性原则、审美教育原则。其次制定了校本课程的总目标、分学段目标,以及课程内容。第四部分为小学玻璃装饰艺术校本课程的实践案例。将校本课程的实践划分为常规课堂教学、博物馆社会实践、学生校园活动、社团活动四个版块,在每个板块中进行相应案例的阐述。第五部分为本研究的总结反思。首先梳理了校本课程开发与实践至今产生的成效,归纳教学策略。其次对学生问卷调查结果进行分析,总结研究局限,并据此提出展望。