随着产业结构和经济结构不断优化与调整,我国处于从粗放型向集约型经济增长模式转变的关键期,经济发展进入新常态,人才供给类型与社会岗位需求失衡矛盾日渐突出,地方新建本科高校同质化发展严重影响毕业生就业问题,制约了高校服务地方社会发展,这都倒逼新建高校必须寻求新的发展路径。教育部部长袁贵仁指出:“如果说高等教育管理体制改革和扩招是给教育届带来大改变的话,那么地方高校转型发展就会引起教育领域的新轰动,其意义更为深远,任务也更为艰巨。”地方新建本科院校转型发展是地方经济发展的现实需要,是调整高等教育内部组织系统的客观需求,是地方新建本科高校自身发展的利益诉求,转型的主要目的在于提升地方本科院校人才培养的质量和提升教师从事应用研究的能力,在于紧密政府、高校与社会、行业企业四方合作发展关系,在于推动整个高等教育体制的发展,从而助力我国创新驱动发展、“中国制造2025”、互联网+行动计划、大众创业万众创新、“一带一路”建设等重大战略实施。本文从转型发展内涵、动因和特征,国内关于地方新建本科高校转型的现状,境外应用技术型高校的经验启示以及实施策略等几个方面对地方新建本科高校转型发展进行研究。文章首先从地方新建本科高校转型发展的内涵、动因及特征入手,厘清概念、找准原因,以期对转型发展做出准确把握。其次,在对我国地方新建本科向应用型高校转型发展现状做出初步调查的基础上,总结了境内地方新建本科高校应用型转型的基本经验,同时分析转型发展中存在的主要问题。再次,结合德国应用技术大学、芬兰多科技术学院以及台湾地区的技术学院(科技大学)的发展经验,从而得出对地方新建本科高校应用型转型的启示。最后,通过政府层面赋权、放权,社会积极参与,行业企业主动融入,高校自身完善制度机制等四个层面,对地方新建本科高校应用转型发展提出实施策略,以期为高校转型发展的顺利推进提供决策参考。