【摘 要】
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为了解风诊免疫水平在人群中的分布状况、变化规律及影响因素,为免疫预防策略的制定提供依据,于1999年12月至2001年1月期间在重庆医科大学附属一院和儿童医院分别选取263名15
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为了解风诊免疫水平在人群中的分布状况、变化规律及影响因素,为免疫预防策略的制定提供依据,于1999年12月至2001年1月期间在重庆医科大学附属一院和儿童医院分别选取263名15~40岁育龄妇女和176名0~15岁儿童作为样本,收集血清标本并作问卷调查,应用酶联免疫吸附试验法检测血清中风疹病毒特异性IgG抗体(RV-IgG),并对可能影响儿童与育龄妇女风疹免疫水平的因素分别作单因素与多因素分析.
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摘 要：组织学生进行英语短剧表演， 是锻炼和培养学生英语应用能力的有效途径之一。教师要引导学生选好剧本，扮好角色，通过剧本表演，使英语口语表达能力和交际能力得到提升。 关键词：小学英语教学；短剧表演；交际能力 中图分类号：G623.31 语言是人类的交际工具。学习一种语言， 就是要能够运用这种语言进行交际。如果我们仅仅是会看和会写某种语言， 语言的真正用途就不能充分地体现出来。戏剧表演， 要
程共飞，1958年7月生于安徽灵璧县，毕业于中国美院书法函授大学，进修于中国书法家协会书法函授班。现为中国书法家协会会员，上海市书法家协会会员，上海香梅画院书法师，上海中外文化艺术交流协会会员，上海中华书画协会理事，并任上海华东理工大学中老年书法教师。 书画界有一句俗语：“好字不如烂画”。但我以为，有的烂画不如好字。一幅好的字也如一幅好看的画。如吴冠中大师写的汉字，画意甚浓，字亦存六法：气韵
摘要：应用文是职业生涯应用最广泛的一种文体，在大学阶段，培养、提高学生应用文写作水平是大学教学的重要组成部分。随着时代进步，科技发展，应用文形式也在发生着微妙变化，其内容越来越贴近生活，形式上也将理论和实践相结合。然而在现行教学体系下，大学应用文写作课程形式老套、内容陈旧，难以适应实际需要。因此，要改善教学方法，用行之有效的措施提高大学应用文写作课程教学质量。 关键词：大学应用文 改进方法 教学
【内容摘要】 通过对当前山区高中英语写作的现状分析与研究，提出英语写作应摒弃传统的灌输为主的课堂教学理念。教师应让学生充分享受语言的乐趣，帮助他们在课堂上创设环境并营造气氛，互相合作、大胆表达、利用课本、学以致用。此为写出一篇佳作之根本。 【关键词】 英语写作 激发兴趣 学以致用 合作探究 中图分类号：G633.41 高中英语课程标准指出：“英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息
花生是康平县绿色食品生产的主导产业之一。为加快绿色食品基地县的建设,提高单位面积产量,2002年,我们引进亚美406、亚美285、亚美1号、亚美3233四个花生新品种,以白沙1016
“偶（我）稀饭（喜欢）偶的妈妈，她木有（没有）神马（什么）文化，也不是白骨精（白领、骨干、精英），但她稀饭唱歌，是宋祖英的铁杆粉丝（崇拜者）。有时候见人家唱歌，她也去打打酱油（路过看看）。酱紫（这样子
通过对1961-2006年青藏高原原始测站资料的筛选、剔除和插补等处理,得到了一套具有51站连续的、长序列的积雪观测资料。利用国家气候中心整理的1951-2006年中国160站月降水和
[摘要] 汉语普通话做为中华民族共同语，在社会交际中起着不可代替的作用。提高少数民族学生的汉语水平，对提高教育教学质量，培养学生的交际能力都有重要的意义。 关键词：民族学生 口语训练 能力提高 中图分类号：H0 在新疆，少数民族在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语，是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。因此，作为一名教汉语的教师应如何提高学生的口语水平？结合自己多年的教学经验，谈几
摘要：语文教学大纲强调：“作文是认识水平和文字表达综合能力的体现，是学词造句的综合训练。”通过这句话，使从事多年语文教学的我深切感受到，作文就是表示我们实际生活中，学生的所见、所闻、所想、所感等的综合能力的文字体现。所以指导学生会写作文很重要。写作能力的培养是细水长流，绝对无法立竿见影马上见效的。从高年级开始，学生的作文水平就已经达到了一定的水平，这就要求我们语文教师更加系统地引导高年级的学生，将
近来,在保持共产党员先进性教育活动中,有些单位的党组织在党员中认真开展“照镜子,找差距,比先进”活动,党性分析搞得生动扎实,对保持共产党员的先进本色,起到了积极作用。