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人教版《生物学(七上)》教材“观察与思考”栏目分析与教学实践研究
【摘 要】
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我国的基础教育在不断变革,学习方式和教学方式都在面临转变。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》明确指出要面向全体学生、倡导探究性学习、提高学生的生物科学素养。《生物学》教科书中的特色栏目从教材角度上也充分体现了新课程的基本理念,“观察与思考”栏目作为特色栏目之一,在调动学生的学习兴趣和培养各项学习能力方面具有重要价值。本文以人教版初中《生物学》教材中“观察与思考”栏目为研究对象,采用教材分析
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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