【摘 要】
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本研究运用文献研究法总结和借鉴了和谐校园文化开发的理论与实践研究成果,结合校园文化建设现状与现实需求的分析,探索了和谐校园文化的意义与建设策略,进而从理论与实践两
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本研究运用文献研究法总结和借鉴了和谐校园文化开发的理论与实践研究成果,结合校园文化建设现状与现实需求的分析,探索了和谐校园文化的意义与建设策略,进而从理论与实践两个层面展开了和谐校园文化的研究。第一部分归纳了和谐校园文化的内涵与特征,引出“和而不同”的思想,并在后文将此作为指导思想进行和谐校园文化的构建。第二部分对如今学校教育管理现状进行了分析,随后从建设校园文化的困境与原因着手,指出建设和谐校园文化的意义。第三部分,指出和谐校园文化的目标、原则与内容。为和谐校园文化建设勾勒大体框架。第四部分,作为本文的核心部分,从学校教育管理的细节入手,以“和而不同”的思想作为指导,探求和谐校园文化的建设策略。
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