杨红樱儿童小说研究

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自2000年以来,中国原创儿童小说的创作掀起了一股“杨红樱热潮”。本文试图运用儿童发展心理学和文本分析的方法,对杨红樱儿童小说做如下研究:以儿童为本位的价值观;主题意蕴的揭示;人物形象分析;叙事视角和叙事结构;创作特色及对当前原创小说的启示,以此揭示要认可儿童的天性,让家庭、学校、社会重视儿童精神生命成长,真正认识儿童,保护儿童,尊重儿童。小说中对现代教育理念的阐释,对传统育儿观、教育观的冲击,很好地做到了人性关怀,为儿童未来人格的塑造起一定影响作用。本文希望通过对杨红樱儿童小说的研究可为今后的儿童小说创作提供一些粗浅的理论见解。
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