随着知识经济大潮的到来,知识作为经济发展源动力的角色开始显现。知识产权的创造能力及转化能力既是国家与国家竞争的根本,也是区域经济实力的重要标志。高校学科丰富、智力密集,是国家知识产权战略的主要参与者,也是国家知识产权的最大拥有者,理应在国家知识产权战略中发挥重要作用。为获得持续竞争优势,高校越来越重视知识产权教育及知识产权保护工作,并努力探索知识产权商业化的各种途径。在此背景下,一直坚守学术自由和学术自治传统的高等教育机构发生了根本性的转变,以市场导向为核心价值的学术资本主义开始成为大学精神的重要组成部分。高校的本质和功能也因此打上了时代烙印——以无形的知识换取有形的报酬成了高校转型中势不可挡的潮流,商业化的范式重新塑造了高校单纯传播知识和开展科学研究的角色。本文以中国高校为研究对象,综合运用文献研究和案例研究方法,探讨了现阶段中国高校知识产权收入的现状,提出了高校知识产权收入评价指标。通过文献研究,梳理了知识产权相关的概念并介绍了关于科研成果转化和教学成果转化的研究现状。通过分析中国科研成果收入和教学成果收入现状,发现中国科研成果产出速度快,质量好,但科研成果转化并不理想,转化率尚不到10%；教学成果普遍缺乏管理,教学成果转化尚未起步。通过案例分析,探讨了国外高校科研成果收入和教学成果收入的情况,归纳出高校知识产权收入评价指标,并据此提出相应对策建议,旨在促进高校知识产权转化,提高高校知识产权收入,促进经济发展,提高社会福祉。